El programa se propone conseguir que el profesorado propicie en el alumnado una reflexión personal y crítica sobre su tradición literaria, impulsando la creación de textos como modo de construcción del propio pensamiento, de expresión personal y de goce.
Plantear actividades creativas implica romper el diseño homogeneizador tradicional de los procesos de enseñanza y aprendizaje para recuperar el valor de la creatividad, abriendo el aula a espacios de expresión y dando cabida a las diferentes respuestas y soluciones posibles.
EL HAIKU
ACTIVIDAD: Elaborar un haiku respetando su esencia: tres versos (pentasílabo, heptasílabo y pentasílabo) que capten la magia de un instante.
Esta actividad ha sido llevada a cabo por alumnos y alumnas de 2º ESO del IES Antonio Galán Acosta, Montoro (Córdoba).
A continuación se muestran algunos ejemplos:
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